【教室便り】天理教室：中学生
中学生
【天理の個別指導塾はKEC】質問の仕方についてポイントを整理しました
KEC個別天理教室の中学生担当、福山です。
今回は、引き続きシリーズものとして、中学生の学習方法について書いてみます。
それではどうぞ。
▼
先日、こんな記事を書きました。
この記事の中で、
自主学習がある程度できるには
前提として何ができることがポイントかを書きました。
この中で特に、
「わからない問題を質問」できたら、
自主学習はある程度できる方かと思います。
では、どのように、質問すれば良いでしょうか。
何がわからないかを、聞くのって難しいですよね。
質問の仕方がわからなければ、
以下のポイントを書き出してから、
質問してみると、すごく良いなと思います。
1、わからない問題
2、わからない問題を解くために調べたこと
（どこに問題を解くヒントがあるか調べたこと）
この2つです。
まず１つめの、わからない問題自体は、
問題なく質問で伝えることができると思います。
2つ目がポイントです。
具体的には、
教科書のページ、ワークのページ、
塾のテキストのページのどこを確認したか。
を書いておくことです。
少なくともそこまで見て考えもわからなかった。
という事を伝えてもらえれば、
説明する側も、
生徒さんの何を深掘りして指導すると良いのかが分かりやすくなります。
それだけではなく、
自分で出来ること、調べることを練習することになります。
わからないなりに、自分で調べることこそ、
自主学習の型です。
何か気になる点などございましたら、
ぜひ、教室までお気軽にお問い合わせください。
▼ご面談いつでも受け付けておりますのでご連絡くださいませ
具体的な勉強方法や、何かお悩みごとなどありましたら、
ぜひ、お気軽にお問い合わせ＆教室までご来塾ください。
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どの学年の皆様も、ぜひ、お気軽にお問い合わせください。
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いつでもお気軽にご連絡、ご相談頂ければと存じます。
それでは又。
「安心・信頼の1対2までの本格個別指導ならKEC個別」
奈良の学習塾・進学塾 KEC個別 天理教室
〒632-0016 奈良県天理市川原城町839-1 リバーサイド川端ビル2F
※ 天理駅からcofufunと逆側（田井庄池公園側）へ徒歩3分！
中学生
【天理の個別指導塾はKEC】自主学習へのハードルは何か
KEC個別天理教室の中学生担当、福山です。
今回は、シリーズものとして、中学生の学習方法について書いてみます。
それではどうぞ。
▼自主学習の効果が出にくい原因や障害
サブタイトルを見ると、スマホやゲームなど、
誘惑が原因なのではないか？
と思われるかも知れません。
しかし、今回は、そうした「勉強に向かうまでの誘惑」については省きます。
あくまで、自主学習に取り組んでいるのだけど、
いまいち効果があがらないな。
と感じる生徒さん向けに書きます。
▼じゃあ何がハードルになるのだろう
それでは、皆さん以下の状態にあてはまっていませんでしょうか？
・ 自信がない
・ 何がわからないか不明
・ フィードバック不足
（自分の自主学習の仕方の良し悪しについて誰も何も言ってくれない状態）
・ フィードバックがありすぎる
（自分の自主学習の仕方の良し悪しについて色々な情報を聞きすぎていて何が一番良いのかわからなくなった状態）
この４つが、自主学習のハードルとして混じり合っているように思います。
具体的には、塾に来て一度ご相談してみてください。
というと、話が終わってしまいますので、
最後にヒントを記載しておきます。
▼自主学習に困っている方、自己分析してみてください
自主学習がある程度できる前提には、
・ 教科書が読める
・ 読み方がわからない漢字を調べることができる
・ 調べた言葉の意味を自分なりに解釈できる
・ 自分ではわからないから聞くべき部分を他の誰かに聞くことができる
ことがポイントかと思います。
ただ、誰かに質問する時、
なんと質問したらいいかがわからない人の方が多いと思います。
また別途、「質問の仕方」については、掘り下げて書いてみます。
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中学生
【天理の個別指導塾はKEC】中学生の自主学習方法シリーズ（まとめる派と問題解く派 ）
KEC個別天理教室の中学生担当、福山です。
今回は、シリーズものとして、中学生の学習方法について書いてみます。
それではどうぞ。
▼教科書をまとめるのが大事なのか、問題演習が大事なのか
中学生の定期テスト前の授業を行ったり、
自習を見る中で、
自主学習方法をより効率的に、
かつ、自分に合ったやり方を身につけるためのヒントが必要かと感じましたので、
いくつか書いてみます。
まずはノートに要点まとめる派かどうかです。
結論から書きますと、
「ノートにまとめ直すことって意味ありますか？」
と質問したいです。
私個人の答えとしては、テスト1週間前までにまとめきるなら、まだ少しは意味があると思います。
テスト前日にまとめてる場合は、全く意味がないわけではないと思いますが、
理想を言えばひたすら問題演習をやっておきたいところです。
なぜなら、"まとめたら、その瞬間に覚えることができるのか？" ということがポイントです。
やってみればわかりますが、まず無理です。（多少は覚えられますけどね）
私自身、中学生の時に「まとめる派」でしたが、
テスト前に時間が足りなくなるので、
まとめる作業をやめて、問題演習を何回もやり直すことにしたら、
合計勉強時間は減ったのに、点数あがりました。
▼まとめる派の意見
実際に生徒さんに聞いた結果、
まとめる派の意見は以下です。
・ １つのノートに全教科のテスト範囲をまとめると直前に見直しがしやすい
・ まとめる過程で覚えることができる
・ 問題演習いきなりやる気にならないから
・ 教科書やワークなどどこに問題の答えが書いているのか探すのがしんどいが、
１つにまとめておくと気づきやすい
なるほどです。
どれも、その生徒さんの普段の学習の様子などを見る限り、納得します。
ただし、
ここからがポイントです。
まとめる派をさらに分析してみましたが、
まとめる派の中でも定期テストで平均点以上を取る生徒さんに共通したポイントがありました。
単純にまとめるだけではなく、
学校や塾のワークを解いて、問題演習していること。
まとめるタイミングは、普段の授業の期間にやりきっていて、
1週間前には問題演習の準備ができていること。
です。
まとめることと、問題演習もやりきっている生徒さんは、
8割を切ることは少ない印象です。
▼高い学習成果を出すためには
最後にまとめますと、
まとめる派の中でも高い学習成果を出すためには、以下の3点がポイントです。
1、まとめるタイミングは、定期テスト1週間前まで
2、テスト1週間前には問題演習中心
3、まとめる作業に時間をかけすぎない
参考にしてみてください。
ただし、何度も書きますが、
私個人としては、「まとめることはお勧めしていません。」
また、続きをお楽しみに！
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【天理の個別指導塾はKEC】講師の祭典KEContestで優勝しました
KEC個別天理教室の高校生担当、福山です。
今回は、余談です。
天理教室の講師についてです。
それではどうぞ。
▼講師の祭典KEContest（模擬授業で優勝）
先日、12/8に、KECの個別講師の皆さんが中心となり運営くださった、
KEContest（ケーイーコンテスト）で、
天理教室のS講師が、模擬授業部門で見事１位を獲得しました！
このコンテストは、KEC個別全教室の講師の中から生徒により良い授業を！
というテーマで優秀な講師を選び、表彰する祭典です。
決勝大会での授業テーマは、自分が担当することになった生徒と、
一番最初の授業をする。
審査条件は、KECマインドにのっとった授業ができているか。
さらに、生徒に今後一緒に学習していこうと思えるような話ができているか。
具体的な勉強方法を整理して伝えることができているか。
といった内容でした。
どの講師の皆さんも、いい授業をしていましたが、
めでたく天理教室の代表が、「優勝する！」という公言通り、
やってくれました。
実は、この模擬授業で優勝するために、天理教室講師全員で、
練習・アドバイスをしていました。
その中で、自分たちの授業に対する引き出しの整理や、
視点を広げることができたと感じています。
教室スタッフと講師一同、良い出会いとなるよう、
皆様をお待ちしておりますので、
どうぞお気軽に、天理教室までお越しください。
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中学生 高校生・高卒生
【天理の個別指導塾はKEC】入試まであと何日？
KEC個別天理教室の中学生担当、福山です。
今回は、教室の様子についての記事です。
それではどうぞ。
▼塾らしい記事（あと〇日で奈良県私立高校入試）
突然ですが、中学生の皆さん、
そして中学３年生のお子様がいらっしゃる保護者の皆さま、
あと何日で奈良県私立高校入試があるのか、
ご存知でしょうか？
ぜひ、天理教室にいらしてください。
というと何の記事かわかりませんので、写真を添付します。
ついでといってはなんですが、
公立高校の一般入試の日程と、
センター試験までの日程を鑑みて、
一緒にならべております。
教室に入った瞬間に、ご確認頂いて、
緊張感を高めて、日々の学習の質を上げていって頂ければと思います。
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