こんにちは、王寺教室の川畑です。

今日は新小１～新小３のお子様をお持ちの保護者様に、ぜひ読んでいただきたいブログです！

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〜低学年から始める学習の土台づくり〜

小学校高学年になると、「算数が急に難しくなった…！」という声をよく聞きます。特に中学受験を考えるご家庭では、図形問題や文章題でつまずくお子さんが増えます。その理由の一つが、「イメージする力（＝イメージング力）」が十分に育っていないことです。

例えば、「1辺が5cmの正方形を2つ並べたときの周りの長さは？」という問題。計算が得意な子どもは「5cm × 4辺 × 2個 ＝ 40cm」と計算してしまうことがあります。しかし、実際に図を描くと、正方形がくっつく部分があるため答えは40cmではありません。このように、頭の中で図を思い浮かべる力が身についていないと、問題の本質を理解するのが難しくなります。

また、文章題でも同じことが起こります。「Aくんが毎分80mの速さで家から公園まで歩くと、25分かかります。家から公園までの道のりは何mですか？」という問題も、頭の中で「速さとは1分間で進む道のり」というイメージができないと、「かけ算を使うのか、わり算を使うのか」と迷ってしまいます。

お子さんの「考える力」をチェックしてみましょう！

☑ 計算問題はできるが、文章題になると急に解けなくなる
☑ 図形の問題で、図を描かずに暗算しようとしてミスが多い
☑ 「どうしてこうなるの？」と聞くと、うまく説明できない
☑ 問題を解くときに、途中の考え方を書かずに答えだけを書いてしまう
☑ 一度間違えると「わからない！」と投げ出してしまうことが多い

もし一つでも当てはまるなら、お子さんの「考える力」を伸ばす学習方法を意識してみることが大切です。

こうした力は、低学年のうちに育てておくことがとても重要です。低学年のうちは計算問題をたくさん解くだけで点数が取れますが、高学年になると「式を立てる力」が求められ、そこで急につまずくケースが増えます。脳が柔らかい今の時期に、「考える楽しさ」や「イメージする習慣」を身につけることで、その後の学習がスムーズに進み、算数が得意になる土台が作られるのです。

また、算数だけでなく、国語の学習でも「考える力」は重要です。「作文が苦手…」という子どもは少なくありません。その原因の一つが、間違った作文指導です。本来、作文は自分の考えや気持ちを自由に表現するもの。しかし、多くの学習塾では「原稿用紙の使い方」「句読点の打ち方」「接続詞の使い方」といった細かいルールを先に教えます。もちろん、正しい文章を書く力は必要ですが、それは高学年になってからでも十分間に合います。低学年のうちにルールばかりを意識させると、「作文＝苦手」と感じるようになってしまうのです。

お子さんの「表現力」をチェックしてみましょう！

☑ 作文の宿題に時間がかかり、「何を書けばいいかわからない」と言う
☑ 自分の気持ちを言葉にするのが苦手で、「楽しかった」「面白かった」だけで終わることが多い
☑ 文章を書くとき、短い文ばかりでつながりがない
☑ 本を読むのが苦手で、文章を読むのを嫌がる
☑ 「書き直しなさい」と言われると、やる気をなくしてしまう

もし一つでも当てはまるなら、「書く楽しさ」を感じられる環境を作ることが大切です。

さらに、「考える力」は算数の学習方法によっても大きく変わります。「計算はできるのに、文章題になるとできない…」というお悩みを持つ保護者の方も多いのではないでしょうか？ その原因は、「やり方」だけを学び、「意味を考える力」が育っていないことにあります。

例えば、九九を覚えれば「7×8=56」と答えることはできます。しかし、「なぜ7×8が56になるのか？」を考えずに暗記しているだけでは、応用問題に対応できません。また、多くの塾教材では「やり方や公式を覚えて解く」ことが重視されがちですが、それでは本来の算数の力は育ちにくくなります。

例えば、「三角形の面積＝底辺×高さ÷2」という公式。これを最初に教えてしまうと、子どもは「そういうものなんだ」と覚えてしまい、「なぜ2で割るの？」という疑問を持たなくなります。しかし、本来は「平行四辺形を半分にすると三角形ができるよね？」とイメージしながら考えることで、公式の意味が理解できるのです。

低学年のうちから、「なぜ？」を考える習慣をつけることが大切です。例えば、「15個のリンゴを3人で分けると、1人何個になる？」という問題なら、すぐに計算させるのではなく、「実際に分けてみよう！」「どうやって分けたらいいかな？」と考えさせることがポイント。そうすることで、「割り算とは何か？」を体感しながら理解できます。

「計算ができる＝算数が得意」とは限りません。もし、「うちの子、考えるのが苦手かも？」と感じたら、一度KECの学力診断テストを受けてみませんか？ お子さんの強みや弱みを知ることで、今後の学習の方向性が見えてきます。

算数の「考える力」と国語の「表現力」を一緒に伸ばせるKECの 「玉井式 国語的算数教室」

「なぜ？」を考える力を自然に育てながら、学ぶ楽しさを実感できる環境を、ぜひ体験してみてください。

各種イベントのお知らせ

王寺教室より各種イベントのお知らせです！

◆３月の授業体験Week
KECゼミナール王寺教室の授業体験に来ませんか？
「楽しい！」「わかりやすい！」と話題の王寺教室の授業をぜひ一度ご体感ください！
日時　3月3日(月)　～　3月15日(土)
対象　新小１～新中３
※王寺教室生からのご紹介ならステキなプレゼントをご用意しています！

◆入塾説明会
入塾説明会は以下の日程で開催いたします！
日時　3月9日（日）10：00～11：30
※個別説明希望の方は教室までお問合わせください。

◆無料学力診断テスト
大好評いただいておりますKECの無料学力診断テストです。
現在のお子様の定着具合や弱点単元の発見にお役立てください。
日時①　3月9日（日）10：00～11：30/17：30～19：00
日時②　3月16日（日）10：00～11：30/17：30～19：00
対象　新小２～新中３

まずはお気軽にお問合せください！

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KECゼミナール王寺教室には以下の学校の方が通ってくれています！
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