この春からスタートすべき理由

中学で最初の定期テストは、
学習習慣や勉強方法の課題が
浮き彫りになるタイミング

高校受験は中1の内申点から評価対象のため、
小学生のうちから正しい勉強法と
学習習慣を身につけておかないと、
初めての定期テスト時点から大きな差が
生まれてしまう現実があります。

KECではこの期間、通常カリキュラムをストップし、完全に定期テスト対策に特化した指導を行います。

◆学校別の進度にあわせた授業
◆重要ポイントの解説 + 実戦形式の問題演習
◆得点アップに直結する指導

春期講習など学校が休みの期間に「復習＋予習」をすることによって、その後の平常授業で学校よりも早く単元学習が終了します。また平常授業では同時に定期テストの重要ポイントを押さえていますので、総仕上げとなるKECCADASにより、徹底的に「復習＝定期テスト対策」を実施することができます。こうした定期テストに合わせたカリキュラム設計により、KECでは大幅な点数アップを可能にしています。

KECでは、定期テスト対策授業期間の土曜日や日曜日を活用して「集中特訓」を実施します。

◆質問対応や学習計画の進捗確認
◆学校ごとのテスト範囲に合わせたポイント解説授業
◆総仕上げテストなどの実施

集中特訓では、面談による学習計画の進捗確認や難しい単元・弱点単元などのポイント解説授業を行い、テスト勉強の完成度チェックテストを実施。KECでは、テスト前の生徒がやるべきことに優先順位をつけれられるよう、様々なサポート体制でトコトン指導をしています。

成績を上げるために重要なのは、学習計画をしっかり立て、日々のスケジュールに落とし込むことです。『Road Map』は、目標を設定して「今やるべきこと」「次に挑戦すること」「自分の課題改善」などを明確にする学習計画手帳です。学習計画を生徒任せにするのではなく、Road Mapを活用し、二者面談にて学習計画の進捗確認も行っています。

成功体験を繰り返しながら
主体的に学ぶ「G-PDCAサイクル」

学ぶ楽しさを知り「もっと学びたい！」という意欲が高まると、子どもたちは自分で目標（Goal）を設定できるようになります。その目標に向かって計画を立て（Plan）、意欲的に学習し（Do）、実力を確認・評価し（Check）、自分の課題の解決策を考え（Action）、また次の目標に向かって計画を立てるのが、KECのG-PDCAサイクルです。

このG-PDCAをスムーズに循環させるのが、独自に開発した『Road Map』です。

本気で楽しむ！本気を楽しむ！
だから勉強が好きになる

「やらされる勉強」では、継続的な成績アップにはつながりません。「教わるだけの授業」では、合格の先の未来までつなげられません。だからこそ、KECでは主体的に学ぶための指導や、前向きに楽しく取り組める授業を最も大切にしています。

苦しいことや難しいことを楽しめる生徒こそ、壁にぶつかってもあきらめることなく、高い目標を達成できます。KECでは、何事に対しても楽しむ姿勢や意識を育てるからこそ、高いモチベーションを維持し、主体的・能動的に志望校合格、そしてその先の夢の実現に向けて突き進んでいけるのです。メリハリのある「本気」を楽しむ授業こそが、自ら学び、自ら未来を切り拓く力を育むとKECの講師陣は信じています。

KECでは定期テスト結果で
小さな成功体験を積み、
「自信」を育みます。