こんにちは！KECゼミナール郡山教室です。

中３生の私立高校の入試結果も県内・県外ともに結果が出揃いました。

気になる結果は…？

🌸🌸県内・県外ともに私立高校入試　

受験生　全員合格！🌸🌸

2025年度　

🌸🌸私立高校入試　結果報告🌸🌸

🌸私立高校入試　全員合格！🌸

奈良学園高校

育英西高校

奈良育英高校（選抜含む）

奈良大学附属高校

天理高校（Ⅰ類）

近畿大学附属高校（Super文理含む）

上宮高校

大阪夕陽丘学園高校

大阪商業大学高校

他、合格者多数！

中学受験に続き、高校受験でも受験生たちの快進撃が続いています！

また、中３生は最後に公立高校入試を控えるのみとなりました。残り約１か月、最後まで全力でやりきろう！

そして、一緒に志望校への合格を掴もう！３月には教室に満開の桜が咲きますように…♪

後輩たちも後に続け！

先輩たちの雄姿を見て、中１・２生も士気をあげてくれています！

あと少しで『学年末テスト』が実施されるので、テスト対策真っ最中。

本日は、テスト前の日曜日を中心に行っている『集中特訓』の１回目です！

朝からたくさんの生徒が教室に来てテスト勉強に励んでいます。

中１・２だけでも朝から教室は大盛況！「本気」の努力を進めよう！

授業や集中特訓の最初には「今日のゴール」「目標の立て方」など、勉強へのモチベーションを上げる話を

してからスタートしています。今日は宮下先生が生徒のみんなが来る前からホワイトボードにこんな

メッセージを書いてくれていました。

今回の定期テスト対策のテーマの１つは

『Being』

国際機関・文部科学省や学会などにも定義・提唱されており

「ウェルビーイング」という言葉で表されてもいます。

ウェルビーイングとは
〇 身体的・精神的・社会的に良い状態にあることをいい、短期的な幸福のみならず、生きがいや人生の意義などの将来にわたる持続的な幸福を含む概念。
〇 多様な個人がそれぞれ幸せや生きがいを感じるともに、個人を取り巻く場や地域、社会が幸せや豊かさを感じられる良い状態にあることも含む包括的な概念。

なぜウェルビーイングが求められるのか
〇 経済先進諸国において、ＧＤＰに代表される経済的な豊かさのみならず、精神的な豊かさや健康までを含めて幸福や生きがいを捉える考え方が重視されてきている。
〇 ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）の「Learning Compass2030（学びの羅針盤2030）」では、個人と社会のウェルビーイングは「私たちが望む未来（Future We Want）」であり、社会のウェルビーイングが共通の「目的地」とされている。

日本発・日本社会に根差したウェルビーイングの向上
獲得的ウェルビーイング 協調的ウェルビーイング
・自己肯定感
・自己実現 など
・人とのつながり
・利他性
・社会貢献意識 など
我が国においては両者のバランスが重要

〇日本発の「調和と協調（Balance and Harmony）」に基づくウェルビーイングの国際発信（例）（インドネシアG20教育大臣会合・議長サマリー）
（略）to work towards the achievement of balanced and harmonious oriented well-being and universal quality education by 2030.
日本の社会・文化的背景を踏まえ、我が国においては、自己肯定感や自己実現などの獲得的な要素と、人とのつながりや利他性、社会貢献意識などの協調的な要素とのバランスを取り入れ、日本社会に根差した「調和と協調」に基づくウェルビーイングを教育を通じて向上させていくことが求められる。

（出典:文部科学省HP「ウェルビーイングの向上について」資料より）

定期テスト対策で２学期期末にて高得点＆成績アップを達成した結果の一部です♪

今回も教室のボードいっぱいにみんなの頑張りが掲示されるように努力していきましょう！

中学受験においても堂々の実績！ 教室単独でも国公立・私立ともに合格者多数！

2025年度中学入試合格実績

💮国公立附属中　教室単独２ケタ合格達成💮
💮奈良学園中　教室単独で１５名以上合格！💮
💮奈良学園系列　教室単独合計２５名以上合格！💮

※模試や通信講座等の単発講座を複数回受講しただけの合格者をカウントするようなことは

　当塾では一切しておりません。

中学受験　合格体験記

奈良学園登美ヶ丘中学校（Ⅱ類）

智辯学園奈良カレッジ中学部（S選抜）合格

泉谷　望くん

『華麗なる中学受験』

　題名にある「華麗なる」は勉強の合間の休憩時間にいつも聞いていた音楽からとりました。しかし、私の受験体験は初めから全てが華麗なるものではありませんでした。その一部を記します。

　入塾したころは問題がなかなか解けなくて、自分に腹が立ちながらも先生に教えてもらうことで、だんだんと解ける問題が増えてきました。

　しかし、成績はクラスの中で上げることができず、悔しくてたまりませんでした。このままではダメだと自分に言い聞かせ、５年生の夏期講習のときにほぼ毎日自習室に通って勉強をしました。そのおかげで成績が少しずつ上がっていきました。家族にもほめてもらい、うれしくて勉強をするのが楽しくなりました。

　ですが６年生になり急に勉強が難しくなってきて、テストの結果も悪いことが続きました。過去問の内容も難しくて解けない問題も多く、悔し涙を流すこともありました。ぼくが落ち込んでいるときにはＫＥＣの先生が優しく相談にのってくれたり、力強くはげましてくれたりしたことで、「またがんばろう」という気持ちがわいてきました。入試当日は緊張で手が震えるほどでしたが、志望校の会場前で先生からの最後の激励をもらい、「絶対にやりぬこう」という気持ちがわいてきました。つらいことも多かった中学受験ですが、この経験を通して学ぶことも多かったです。

たくさん支えてくれた先生方に感謝でいっぱいです。

「１０年・２０年先にも続く自信を育てる」

「行きたい学校」に行くために、本物の自信を一緒にはぐくんでいきませんか？

KECゼミナールのことを余すことなく説明させていただく入塾説明会。

次回は

2月22日（土）10：00～11：30

で開催します！ここまでの説明会に多くの方のご参加をいただきました。まことにありがとうございます。

次回の説明会にも既に複数名の方からお申し込みをいただいており、学年によっては受講可能枠が残り数名の講座も

ございますので、お早めのお申し込みのほどお願い致します。

お申し込みはこちらから！

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成績アップのポイントの１つが「気づきからの行動」です。

①自分の実力（現在位置）を把握する

②強化するべきポイントを確かめる

③次に向けての目標を作る

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