【教室便り】天理教室：高校生・高卒生
小学生 中学生
【KEC個別天理教室】「スラング辞典」を買ったはいいが使えない！？
こんにちは。KEC個別天理教室の福山です。
今回も、保護者様＆高校生以上の方々（講師含む）向けに書きます。
ちなみに、ゴールデンウイーク中のブログ記事は予約投稿です。
ゴールデンウイーク中はお休みです。教室は閉まっております。
電話も通じません。
お休み期間： 4月28日（日）～5月5日（日）
ご注意ください。
それでは、表題の内容について、ぜひぜひお付き合いください。
▼言葉の意味を理解して正しいシチュエーションで使っていますか？
ゴールデンウイーク直前、自分の本棚を整理している時に見つけました。
「アフリカン・アメリカン スラング辞典（泉山真奈美 著）」です。
福山は、高校生～大学生の時に、黒人音楽全般にはまっていました。
そのため、特にラップミュージシャンへインタビューをよくしていた、著者の泉山真奈美さんのファンになりました。
（ラップミュージシャンのCDの解説や対訳だけでなく、音楽雑誌などで泉山さんのお名前を目にすることが多かったのです）
これで何をお伝えしたいかというと、
言葉の意味を知っても、使い方をわからなければ、意味がない、ということです。
スラング辞典を見て単語を知っても、実際に使えるよう英語をマスターしないと、
全然カッコよくないじゃないか？？？
と思ったわけです。
言葉を見て知っているだけのところから、
使いこなすに至るまでのプロセスが、日本の英語教育には不足しているなあと感じます。
（だからこそのオンライン英会話です。KECのオンライン英会話：CHATTY（チャッティー）をどうぞ）
ただし、そうは言っても、
何かしら興味を持った部分から、知識を掘り下げていけば、
いつかは意味を理解した上で使いこなすことができるタイミングが来ます。
福山は留学した時に、高校時代に読んでいた、スラング辞典のおかげで、
アフリカン・アメリカンと会話するネタには困りませんでした。
▼まとめ
小学生だと、まだ言葉をどう使うかがカッコいいか、
なんてことは考えもしないかも知れませんが、
早い時点で、様々な言葉を、意味はわからずとも目にしている、音読しているだけで、
知識として腹落ちするスピードが全く異なるように感じます。
理由は、中学生～高校生に、英語の和訳をしてもらったり、
国語で文章の内容を質問したときの表現力の差を感じるためです。
特に、天理教室最強の英語×国語担当A講師と話して感じました。
英文和訳では、様々に表現ができます。
（英文って、主語の中に主語述語関係があったりしますからね。例は割愛しますが。。）
単純に英単語を覚えているかいないかではなく、
国語、漢字、現代語をどれだけ意味を理解してしっているかで、
自然な英文和訳ができるかが変わってきます。
自分の知っている範囲で英文を理解しようとしていると、
思わぬ勘違いに陥って、あさっての方向に意味を取り違えてしまうこともあります。
で、自然な英文和訳ができるかどうかの差が、
小学生時代に、以下がポイントのように思われます。
・ 音読をどれだけやっていたか
・ 時代小説など興味を持ってみていた本があるか
・ 日記の添削などを誰かにやってもらっていたか
※ 上記はあくまで仮説ですが。。
というわけで、
前回、「齋藤孝のこくごの教科書 小学一年生」をネタにブログを書きましたが、
音読の実践、皆さん興味があればやってみてください。
絶賛、福山は自分の子ども達と実践しています。
もちろん、教室の生徒さん何名かとも！
いつでも、お気軽にご連絡くださいね。
▼ゴールデンウィーク中はお休みです
改めまして、お知らせです。
ゴールデンウイーク中はお休みです。教室は閉まっております。
電話も通じません。
お休み期間： 4月28日（日）～5月5日（日）
ご確認をお願いいたします。
皆さまよいゴールデンウイークをお過ごしください！
いつでもお気軽にご連絡、ご相談頂ければと存じます。
それでは又。
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