【教室便り】天理教室:中学生
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【KEC個別天理教室】覚えようとしても覚えられない場合はどうしますか?
こんにちは。KEC個別天理教室の福山です。
最近、ほぼ毎日自習に来て下さる生徒さん(新中学3年生、受験生です!)がいらっしゃいます。
塾に来て話したりするのが楽しいようで、うれしいことです。
自習は、メニューによってはやはりすごく疲れるので、何かしらワクワク感を出したいなと日々試行錯誤です。
▼自習のポイント:学習内容を知識として定着させるためのポイント
ポイントは以下の3つです。
ちなみに、冒頭の自習に来ている生徒さんは、
昨日は、英語の不規則動詞の活用表をしっかり覚えていました。
最初は5割程度の正答率だったのを、
一度、書いて覚える行為をしてすぐにテストすると、9割正解になりました。
(間違えた単語を5回書く、発音を確認しながら書くことをやってみました。)
再度、今日もやることにして、定着させるよう寄り添っていきます。
(発音など、根本的な部分も含めて何度もやっていきます)
▼KEC個別大学受験合格者インタビュー@Youtube
ヒカキン氏ならぬ、マツキン&ヤスキン × 元生徒さん動画です。
↓ ちなみに以下動画の王寺教室の元生徒さん、学びエイドの古典の講義を高3夏までにしっかり聞いて学習してました。
↓↓↓こちらの動画をぜひご覧ください↓↓↓
※ 動画上では日本史の試験対策学習方法なども非常にアツいです。ぜひご覧いただければと思います。
気になりましたら、ぜひお気軽に足をお運びください。
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詳細は以下クリックしてご覧ください。(別ウィンドウが開きます)
▼合格速報
高校生の皆様、ぜひごらんください。
特に、中学3年生→新高校1年生の皆様。
高校からのスタートダッシュが最も重要な時代となりつつあります。
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高校生向けipad利用教材、
小学生向けのタブレット利用教材、
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いつでもお気軽にご連絡、ご相談頂ければと存じます。
それでは又。
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