こんにちは。KEC個別王寺教室の福山です。

センター試験が終わって数日。

受験生は最後の追い込みで集中したいころではないでしょうか。

とはいえ、結果に一喜一憂してソワソワしたり。

色々な想いが沸き上がってくるかと思います。

受験生は皆、「不安になる」という点は同じです。

試験直前まで、素振り（トレーニング）を繰り返し、

全力を出し切る戦略・計画をたてて臨みたいところです。

さて、高校二年生でも、センタープレテストなどを受けた方もいらっしゃるかと思います。

先日のセンター試験は、2020年で最後となります。

2021年からは、「大学入学共通テスト」が導入されます。

その中でも、英語は注目教科です。

というわけで、高校生向けの英語教材と利用事例をご紹介します。

速読英単語は使いづらい？

英単語のテキストといえば、"システム英単語"や、"ユメタン"が多いのかもしれません。

なぜ今、Z会の「速読英単語」、を紹介するのでしょうか？

メリットは２点あります。

1. 長文（ストーリーのあるある程度の長さの文章）読解の練習になる
2. CD、単語の音声データなどで発音を習得できる（目と耳からのインプットができる）

効率的に、英文を、

「読み」

「聴く」

練習ができるというわけです。

様々な利用方法は、Z会の速読英単語特設サイトをご覧ください。

（↑リンクをクリックすると別ウインドウが開きます↑）

自分なりの使い方を考えてみました（音読）

英語学習をする際に、英単語を見ながら聴く、

という効率的な学習ができる教材は、他にもあります。

ただし、速読英単語の特徴は、ストーリー仕立ての、

「ある程度のボリュームがある文章」です。

何度か、電車の中など、移動中にインプットしておいて、

音読にもチャレンジしてみましょう。

単語を書くのって、机に座って集中してやるイメージです。

しかし、

音読なら、CDなど音源を聴きながら、

移動中に口ずさむ（声は出さずとも口を動かす）だけなど、

スキマ時間でも取り組むことができる分、

ハードルが高くないのでは？と考えます。

少しくらいひとつひとつの発音が間違っていてもかまいません。

「書く」というアウトプットだけでなく、

「声に出して読む」というアウトプットで、より記憶に残ります。

プラスアルファは音声録音と聴きなおし（スピーキング力の底上げ）

さらに、もし環境が許せば、スマホなどで、

自分が音読した声を録音してみることをお勧めします。

CDの音声と比較することで、

色々な気づきがあるかと思います。

実は、口ずさむことで、スピーキングの力も自然とついていくことを感じられるのです。

これは、ぜひやってみて感じていただきたいものです。

それでは又。

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