こんにちは！KEC個別奈良教室の荒毛（あらけ）です(^^)/

今日は、「表現力」についてです(*'∀')

☑作文を書くのが苦手、手が止まってしまう

☑同じことを繰り返し書いてしまう

☑文章をつなげるのが苦手

当てはまるお子様、いらっしゃるのではないでしょうか？

気になる方、表現力の伸ばし方の一例をご説明します！

音読をスムーズにできますか？

「書く力」を身に付けるためには、その前に伸ばしておくべき力があります。

それは「聞く力」「話す力」「読む力」です。

その力が伸びることで、「書く力」を伸ばすことができます。

「そういえば、文章を読むのも少し苦手かもしれない、、、」と思われた方、いらっしゃるかと思います。

「読む力」を伸ばすには、「話す力」も必要です。

音読を小学校の低学年に行う学校は多いです。音読を通して、「話す力」「読む力」を伸ばしていきます。

「書く力」を伸ばすために

表現力でお悩みの方はよくおられます！

作文などがなかなか書けない子ども達の様子をよく見てみると、書き始めに困っている子が多いです。

どんな心境かというと、「何を書けば正解かわからない、、」「書いてみたけど、何か言われるかも、、、」という心境のお子様が多い印象です。

まずは書くということに対する壁を取り除いてあげることも大切かと思います！

奈良教室では、先生と交換日記のようなものを授業の度に行っている生徒さまがいらっしゃいます。

ポイントは、①信頼している先生だから楽しく練習できる　②先生も生徒さまが書いてくれたのと同じ文量で返事を書く　の2点です(´ー｀)

自分の書いた文章を好きな先生に肯定してもらえる　ということの繰り返しで、どんどん書けるようになっていきます。

それが出来るようになれば、そこから書き方や単語をレベルアップさせていきます(^^)

こういった指導が出来るのも、個別指導ならではだと思います。

中学受験にも必要な「表現力」の指導、ぜひKECにお任せください☆

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