ブログをご覧の皆様こんにちは。

KEC個別学園前教室の藤本と申します。

本日も定期テストが返却された後、次の定期テストで点数を伸ばすために行うことをお話しします。勝手に続けていたこのシリーズですが、今回で一応最終回です。

前回はスケジュールを守るために、目標の日時を設定するという話もさせてもらいました。

今回は、やる気に出し方についてお話しします。

単純なやる気の出し方は、始めることです。始めることで、抵抗感が薄れてどんどん進めやすくなります。迷ったりわからんというときは、まずは始めてみる事。ということは、スタートをいつ切るかが勝負のカギになります。迷ったら始めてみましょう＾＾

＜今日の行動心理学入門＞

勉強を進める上で、自分の傾向を知ることは効率的に学習を進める手立ての一つになります。ちょこちょこ色んな行動パターンを記しますが、諸説ありますのでご参考までに<(_ _)>

行列の出来る店に行かない人

→周りに流されず、自分の意思が強固な方が多いそうです。いわゆる穴場を見つけたがる方もこの傾向にあるようです。冷静な判断が出来るという方でもあるそうです。反面、人付き合いが得意でいない方も多いようです。

行列の出来る店の行列に並ぶ人は、好奇心旺盛な方ですが、反面、周りの意見に流されやすい方だそうです。

私は美味しいことがわかっている店だと行列に並ぶのも苦ではないのですが、まだ食べたことが無い店だと並ばないことが多いです。

ということは、頑固者の傾向があると思います＾＾；

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「奈良県地域密着で21年！安心・信頼の1対2までの本格個別指導ならKEC個別」

奈良の学習塾・進学塾　KEC個別　学園前教室

〒631-0036　奈良県奈良市学園前北2-1-24　KBK学園前ビル1F

TEL : 0742-51-3310

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KEC個別学園前教室の藤本と申します。

本日も定期テストが返却された後、次の定期テストで点数を伸ばすために行うことをお話しします。

前回は「スケジュールを守り続けるには習慣化すること」と書きました。習慣化していく中で、1ヶ月以上続けていくのには、何か目標を持つことも必要です。

目標に対しては、リミットを設けるのも一つで、「1学期中間テストまであと〇日」という形でカウントダウンするのも良いそうです。何か目標とする日時があるのも、メリハリが付きますし、修正することもできます。定期的にいつまでにする？とかは考えて行った方が良いかもしれません。

＜今日の行動心理学入門＞

勉強を進める上で、自分の傾向を知ることは効率的に学習を進める手立ての一つになります。ちょこちょこ色んな行動パターンを記しますが、諸説ありますのでご参考までに<(_ _)>

目が合うと緊張感が生まれる

→目が合うと、人間の本能的に緊張感が生まれるように出来ているそうです。

人の目をじっと見つめることは、相手に緊張感を与えることになります。

仲良くなりたい相手なら、ドキドキさせるというのも一つの手ですが、ずっとだと相手も疲れてますので、目を合わせたりそらしたりしながら、コミュニケーションを楽しんでもらえたらと思います。

ちなみに私は宿題をやってこなかった生徒と話をするときはずっと目を合わせます（笑）＾＾；

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本日も定期テストが返却された後、次の定期テストで点数を伸ばすために行うことをお話しします。

前回は「決めたスケジュールを守る」という話を書きましたが、スケジュールを守り続けるにはまずは1週間決めたことをやり遂げるということが大切になってきます。

1週間やり遂げることで、習慣はつけやすくなり、もっというと三日坊主という言葉があるように3-4日目が一番続かない時です。1週間続けば、次は1ヶ月続ける事。習慣化してしまえばあとは意志の力に頼らずにやり遂げられるようになります。

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好きな人ほど、近くに座ってくる

→好きな人には積極的に関わりたくなるため、近くに座る傾向にあるそうです。

なので、自分の近くに来る人は、おそらく自分に好意的であると考えて良いそうです。

逆は、言わずもがなですが＾＾；

近いと相手のことをよく知ることもできるので、仲良くなりたい人がいる方は是非参考に＾＾

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本日も定期テストが返却された後、次の定期テストで点数を伸ばすために行うことをお話しします。

前回は「課題がわかったらスケジュールに落とし込む」と書きましたが、スケジュールに落とし込んだら、必ずやり遂げられるように行動することが大事です。

そのためには「自分に厳しく」が大事です。

この「自分に厳しく」という言葉には「やる気が無い時も頑張る」ということも大事ですが、「やる気がある時も必要以上に頑張らない」ということが大切です。

やる気がある時に必要以上に頑張ると、やる気が無い時に「この前頑張ったし今日は辞めとこう」となりやすいです。コツコツ頑張る習慣をつくれるように、していきましょう。続かない方は教室までお気軽にお問い合わせください＾＾

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いつも何かを食べている人

→悩み事を抱えている人に多く見られる傾向だそうです。

もともと食べる人なら別ですが、今まではそうでもなかったのに急に何かを食べる機会が増えた人や、気が付いたらいつも何かを食べてしまうという人は、何か悩み事や心の葛藤があるかもしれません。

ちなみに私はもともと良く食べるので、悩み事があるのか無いのかわかりません＾＾；

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本日も定期テストが返却された後、次の定期テストで点数を伸ばすために行うことをお話しします。

前回は「取れたはずの問題は何が原因で取れなかったのかを探す」という話をしましたが、原因がわかったら今度は次のテストまでにスケジュールに落とし込みましょう。

スケジュールとか管理しきれない！という方は、出来る事から始める事。

例）解くスピードが原因だった時。

①問題を解くときに、ストップウォッチを使って解く

① 解けた問題は類題などを何回も解く（演習量がスピードに影響します）

思いつかない！という方はお気軽に教室までご相談ください。

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嘘をついたり「やばい」と感じるとよくしゃべるようになる

→緊張してしまい、緊張を紛らわせようと口数が多くなってしまうそうです。

もちろん普段からおしゃべりな人がいるので、一概には言えませんが、おしゃべりではない人がおしゃべりになる場合は、「ん？」と思っても良いかもしれません＾＾

生徒に長期休暇中に「学校の宿題終わった？」と聞いて、「数学と英語はあともうちょっとやねん、国語は昨日から手を付け始めたから大丈夫やと思う、あと。。。」と言い出したら、

「はいはい終わってないんやね(笑）」と説教タイムを始めます。

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