【教室便り】郡山教室
【大和郡山市の個別塾ならKEC！】9月ふじい模試分析
ブログをご覧の皆さま
こんにちは。郡山教室の辻田です。
９月になり、涼しくなってきましたね！
学校も始まり、早いところでは１か月後に中間テストがあります。
テスト前に焦らないでいいように、日々計画立ててワークをコツコツしていくことが点数ＵＰの近道なのでやっていきましょうね。
さて、本日は先週末にあったふじい模試の分析になります。
国語：大問構成は昨年と変わっていません。大問１の文章問題は読みにくいかなと思います。
空間志向と時間志向の対立をさせている文章で、設問でも論理の展開の仕方について問われていたので、受験者は難しく感じたかもしれません。
英語：基本的には公立入試に合わせて作成されています。そのため昨年と比べ大問１つ増加です。
リスニングは１回のみ読まれる問題も導入されています。英語の単語数は会話文、広告、長文合わせて約1000語、昨年の藤井と比べると150語ほど増えています。
理科：大問構成は「地震」、「消化と吸収、血液の循環」、「物質の性質、炭酸水素ナトリウムの分解」、「気象観測、圧力、水の循環、地層のでき方」、「光の性質、電流の性質、電力量」、「音の高さと大きさ、電磁誘導」
設問数が23問→28問に増加しています。内容としても、物理・化学面の理解をしておかないと今回の理科は難しく感じたと思います。
数学や社会は目立った変更はありませんが、今回の社会は近世～近代が範囲として含まれています。
生徒に初めてのふじい模試の出来栄えを聞くと
「特訓の時よりできたかもしれない。」
「国語と理科は難しかったけど、他はいけた。」など
ほとんどの生徒がまずまず出来たとの声です。
結果が楽しみです！！
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最後までお読みいただき、ありがとうございました。
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